Итоги первой смены городского лагеря "Школа ландшафтного архитектора"

"Задача нашего лагеря - познакомить школьников с профессией. Для некоторых ребят лагерь стал открытием их творческих талантов, для других подтверждением правильности выбранного пути в жизни. В любом случае лагерь оказался ценным опытом в определении детей их будущей профессии" - отметила Начальник центра компетенций Юлия Морозова.

На протяжении всех трех недель работы лагеря специалисты Центра компетенций формирования комфортной городской среды Свердловской области проводили для ребят интенсивы по макетированию, созданию ландшафтных композиций, зонированию территории, изготовлению флорариума, а также созданию перечетной ведомости и дендрологического плана.

Навыки, приобретенные на интенсивах, помогли ребятам создать собственными руками из подручных материалов макеты архитектурных композиций, которые в последующем послужили основой концепции благоустройства школьной территории.
В гонку за лучший проект вступили три десятка школьников, они разбились на шесть команд по пять человек.

Борьба детей за создание лучшего проекта благоустройства была настолько жаркой, что азарт захватил преподавателей школ, которые так же подключились к участию и обучались всему вместе с детьми.

В последний день лагеря дети защищали перед жюри свои проекты, обосновывая выбранные ими колористические решения и концепции проекта, а также озеленение. Жюри в свою очередь оценили креативность идей и их реалистичность, отметив тот факт, что ребята с отсутствием профессионального багажа знаний и опыта в сфере ландшафтной архитектуры поработав над проектом многому научились.

В полной мере оценить важность создания школы ландшафтного архитектора на базе летнего городского лагеря смогла Оксана Манасихина, директор Центра образования и молодёжного предпринимательства "Коперник": - "Лагерь был полезен тем, что позволило подросткам получить бесценный опыт, ощутить себя участниками настоящего рабочего процесса, проявить самоорганизованность и ответственность перед коллективом.

Ребята творчески подошли ко всем заданиям, увлеченно изучали азы ландшафтного дизайна. Их кропотливая работа по подбору цветов, деревьев и материалов для создания нового, облагороженного пространства школьной территории впечатлила".